Producten voor makita ga4530r (4)

Introductie van de Makita Accu Haakse Slijper DGA504Z – Krachtige Precisie en Ongeëvenaarde Prestaties! Ontketen de kracht van innovatie met de Makita Accu Haakse Slijper DGA504Z! Ontworpen om gemak en efficiëntie te herdefiniëren, is dit opmerkelijke gereedschap ontwikkeld om uw snij-, slijp- en polijsttaken om te toveren tot naadloze ervaringen. Met precisie en finesse vervaardigd, beschikt de DGA504Z over een slank en ergonomisch ontwerp dat perfect in uw hand past, waardoor u ongeëvenaarde controle en wendbaarheid krijgt. Of u nu een ervaren professional bent of een doe-het-zelver, deze geavanceerde slijper zorgt ervoor dat uw projecten met absolute eenvoud en comfort worden uitgevoerd. Ervaar de vrijheid van draadloze veelzijdigheid! Aangedreven door een 18V batterij (niet inbegrepen), bevrijdt deze haakse slijper u van de beperkingen van snoeren en stopcontacten, zodat u in elke werkruimte kunt werken, ongeacht hoe afgelegen.

De Makita DA 333 DZ haakse boormachine is een zeer handzaam apparaat en beschikt over een motorrem. De machine is uitgerust met een heldere LED-lamp, waardoor werken op donkere plekken probleemloos mogelijk is. Technische gegevens: Leeglooptoerental: 0 – 1.100 min-1 Boorgat in hout: 12 mm Boorgat in staal: 10 mm Boorkopspanwijdte: 0,8 – 10 mm Accuspanning: 10,8 V Leveringsomvang: – 1x Makita DA 333 DZ 10,8 V accu haakse boormachine in doos – zonder accu, zonder oplader

Excenterschuurmachine schijfdiameter 150mm, oscillatiecirkel 2,5mm, toeren 4000-10000 1/min • Draai- en extra oscillatiebeweging van de steunplaat • Geen schuurkrassen bij het neerzetten van de draaiende machine op het materiaal (Power Control-systeem) • Variospeed (V)-volgolf-elektronica • Instelwiel voor traploze toerenregeling • Lage behuizing voor schuren op moeilijk bereikbare plaatsen (bijv. tussen trap treden) Schuurplaatdiameter: 150mm Oscillatiecirkel diameter: 2,5 Toeren: 4000-10000 1/min Ingangsvermogen: 350W

De nieuwe accugestuurde haakse slijper van Makita is op elk gebied state-of-the-art: